摘要:深度学习之生成对抗网络博弈学习实例博弈学习实例在生成对抗网络,简称发明之前,变分自编码器被认为是理论完备,实现简单,使用神经网络训练起来很稳定,生成的图片逼近度也较高,但是人眼还是可以很轻易地分辨出真实图片与及其生成的图片。
接下来,我们将从生活中博弈学习的实例出发,一步步引出GAN算法的设计思想和模型结构。
[1] I. Goodfellow, J. Pouget-Abadie, M. Mirza, B. Xu, D. Warde-Farley, S. Ozair, A. Courville 和 Y. Bengio, “Generative Adversarial Nets,” 出处 Advances in Neural Information Processing Systems 27, Z. Ghahramani, M. Welling, C. Cortes, N. D. Lawrence 和 K. Q. Weinberger, 编辑, Curran Associates, Inc., 2014, pp. 2672-2680.
我们用一个漫画家的成长轨迹来形象介绍生成对抗网络。考虑一对双胞胎兄弟,分别称为老二G和老大D,G学会如何绘制漫画,D学习如何鉴赏画作。还在娃娃时代的两兄弟,尚且只学会了如何使用画笔和纸张,G绘制了一张不明所以的画作,如下图(a)所示,由于此时D鉴别能力不高,觉得G的作品还行,但是任务主题不够鲜明。在D的指引和鼓励下,G开始尝试学习如何绘制主体轮廓和简单使用简单的色彩搭配。
一年后,G提升了绘画的基本功,D也通过分析名作和初学者G的作品,初步掌握了鉴别作品的能力。此时D觉得G的作品任务主体有了,如下图(b)所示,但是色彩的运用还不够成熟。数年后,G的绘画基本功已经很扎实了,可以轻松绘制出主题鲜明、颜色搭配合适和逼真度较高的画作,如下图(c)所示,但是D同样通过观察G和其它名作的差别,提升了画作鉴别能力,觉得G的画作技艺已经趋于成熟,但是对生活的观察尚且不够,作品没有传达神情且部分细节不够完美。又过了数年,G的绘画能力达到了炉火纯青的地步,绘制的作品细节完美、风格迥异、惟妙惟肖,宛如大师级水准,如图(d)所示,几遍此时的D鉴别功力也相当出色,也很难将G和其他大师级的作品区分开来。
上述画家的成长历程其实是一个生活中普遍存在的学习过程,通过双方的博弈学习,相互提高,最终达到一个平衡点。GAN网络借鉴了博弈学习的思想,分别设立了两个子网络:负责生成样本的生成器G和负责鉴别真伪的鉴别器D。类比到画家的例子,生成器G就是老二,鉴别器D就是老大。鉴别器D通过观察真实的样本和生成器G产生的样本之间的区别,学会如何鉴别真假,其中真实的样本为真,生成器G产生的样本为假。而生成器G同样也在学习,它希望产生的样本能够获得鉴别器D的认可,即在鉴别器D中鉴别为真,因此生成器G通过优化自身的参数,尝试使自己产生的样本在鉴别器D中判别为真。生成器G和鉴别器D相互博弈,共同提升,直至达到平衡点。此时生成器G生成的样本非常逼真,使得鉴别器D真假难分。
在原始的GAN论文中,Ian Goodfellow使用了另一个形象的比喻来介绍GAN模型:生成器网络G的功能就是产生一系列非常逼真的假钞试图欺骗鉴别器D,而鉴别器D通过学习真钞和生成器G生成的假钞来掌握钞票的鉴别方法。这两个网络在相互博弈的过程中间同步提升,直到生成器G产生的假钞非常大逼真,连鉴别器D都难辨真假。
这种博弈学习的思想使得GAN的网络结构和训练过程与之前的网络模型略有不同,下面我们来详细介绍GAN网络结构和算法原理。
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